Dating > Пол клейнман психология скачать полную версию бесплатно
Last updated
Download links: → Пол клейнман психология скачать полную версию бесплатно → Пол клейнман психология скачать полную версию бесплатно
Начав читать эту книгу, вы узнаете о теориях интеллекта и личности, когнитивного диссонанса. Каталог ЮнитЛиб представляет неповторимо-увлекательную книгу «Психология. Люди, концепции, эксперименты» изменит представление об изучении психологии!
В окнах зажегся свет, но никто не вышел. Книга будет полезной для всех, кто интересуется психологией, но не имеет времени штудировать первоисточники. Помимо популярной художественной литературы, на страницах библиотеки вы можете встретить публицистику, научно-популярную и техническую литературу. На нашем литературном сайте books2you. Ничего этого нет, к моему величайшему сожалению, а я ведь очень рассчитывала именно на то, что на полке будет такая удобная книжка со ссылками на все reference, которые необходимы. Для того, чтобы понять, как все начиналось, автор предлагает в начале познакомиться с самыми известными специалистами, которые внесли существенный вклад в науку.
Решив, что животные реагируют на белые халаты сотрудников, Павлов выдвинул гипотезу, что выделение слюны представляет собой рефлекторную реакцию собак на конкретный раздражитель и что они ассоциируют белые халаты с получением пищи. В качестве нейтрального раздражителя в эксперименте применялся звук метронома. A hands-on approach to exploring the human mind Too often, textbooks turn the noteworthy theories, principles, and experiments of psychology into tedious discourse that even Freud would want to repress. После нескольких вечеров, проведенных за увлекательным чтением, вы будете знать: про всех психологов, сделавших существенный вклад в науку, - от Ивана Павлова и Стэнли Милгрэма до Абрахама Маслоу и Анны Фрейд; про ключевые идеи и теории - от когнитивного диссонанса и гештальт-психологии до теорий интеллекта; про основные психические расстройства и их причины; про самые интересные эксперименты в истории психологии.
Пол Клейнман - Психология. Люди, концепции, эксперименты - Как она затесалась в ряды изданной в бесчисленном количестве макулатуры - загадка.
Люди, концепции, эксперименты Paul Kleinman PSYCH101 PSYCHOLOGY FACTS, BASICS, STATISTICS, TESTS, AND MORE Научный редактор Владимир Шульпин Издано с разрешения ADAMS MEDIA CORPORATION США и литературного агентства Александра Корженевского Россия Правовую поддержку издательства обеспечивает юридическая фирма «Вегас-Лекс». © F + W Media Inc. В переводе с греческого psyche означает «дух, душа, дыхание», а logos — «учение о чем-либо». Психология — это наука о поведении и умственных процессах. Собственно говоря, люди, работающие в этой области науки, стараются ответить на вопросы: что заставляет человека поступать определенным образом или как он видит этот мир? Эти предельно простые, на первый взгляд, вопросы включают в себя огромное количество разных и сложных тем, в том числе эмоции, мышление, сны, воспоминания, восприятие, характер, психические расстройства и их лечение и многое-многое другое. Следует отметить, что психология возникла очень давно, еще во времена древнегреческих философов, но лишь в конце XIX века, в 1879 году, немецкий ученый Вильгельм Вундт создал первую лабораторию, специально предназначенную для психологических исследований, после чего, собственно, и началось фактическое развитие этой науки. С тех пор психология развивалась семимильными шагами и предложила поистине разнообразное поле для научной деятельности, пересекаясь со многими другими областями исследований: медициной, генетикой, социологией, антропологией, лингвистикой, биологией и историей — и даже с такими сторонами человеческой жизни, как спорт и романтические отношения. Итак, настройтесь на размышление, устраивайтесь поудобнее например, откиньтесь на спинку кресла и подготовьтесь к моменту озарения: настало время изучить и постичь самого себя способами, о которых вы прежде даже не подозревали. Возможно, эта книга просто напомнит вам о том, что вы и так знали; а может, вы откроете нечто новое для себя. Что ж, как бы то ни было, начнем. Иван Павлов 1849—1936 Человек, который изучал лучшего друга человека Иван Павлов родился в российском городе Рязань 14 сентября 1849 года. Будучи сыном приходского священника, Павлов до 1870 года изучал теологию, но оставил религиозную стезю и поступил в Санкт-Петербургский университет, чтобы заняться физиологией и химией. С 1884 по 1886 год Павлов учился у выдающихся физиологов Карла Людвига этот ученый занимался изучением физиологии сердечно-сосудистой системы и Рудольфа Гейденгайна который изучал строение и функции пищеварительного тракта. К 1890 году, став квалифицированным хирургом, он всерьез заинтересовался проблемой регулирования кровяного давления. Молодой исследователь научился без анестезии, но практически безболезненно вставлять катетер в бедренную артерию собаки, при этом он регистрировал, как различные эмоциональные и фармакологические раздражители влияют на уровень кровяного давления животного. Однако самые важные и наиболее значительные опыты Павлова проведенные на собаках — классическое формирование условных рефлексов — были еще впереди. С 1890 по 1924 год Иван Павлов служил профессором физиологии в Императорской медицинской академии. В первые десять лет работы в Академии ученого интересовала взаимосвязь между слюноотделением и пищеварением. Благодаря хирургическим навыкам он в относительно приближенных к обычным условиях мог исследовать пищеварительную секрецию собак на протяжении всей их жизни и провел эксперименты, которые продемонстрировали четкую связь между автономными функциями и нервной системой животных. В ходе исследований была разработана важнейшая теория Павлова — теория условного рефлекса. А к 1930 году ученый использовал свои опыты в этой области для объяснения развития психозов у человека. Научное определение Условный рефлекс — реакция, возникающая в ответ на раздражитель стимул в результате многократного совпадения этого стимула другим, который обычно вызывал данную реакцию. Хотя научную деятельность Павлова в СССР поддерживали и даже горячо приветствовали, ученый резко критиковал коммунистический режим, а в 1923 году, вскоре после поездки в США, открыто выступил против произвола, насилия и подавления свободы мысли в советском государстве. А когда в 1924 году из бывшей Императорской медицинской академии к тому времени она называлась Военно-медицинской академией исключили всех сыновей священнослужителей, Павлов, сам сын священника, демонстративно уволился с должности профессора. Доктор Иван Павлов скончался 27 февраля 1936 года в Ленинграде. Награды и достижения Исследовательская деятельность академика Павлова была удостоена высочайшего признания научной общественности еще при жизни ученого. Выработка условного рефлекса: формирование посредством ассоциации Классическое формирование условных рефлексов — самая известная и наиболее значительная работа Ивана Павлова, во многом заложившая основы такого направления в науке, как поведенческая психология бихевиоризм. По сути, ее идея довольно проста; речь идет о научении чему-либо посредством ассоциаций. Павлов определил четыре основных действующих принципа своей теории: 1. Безусловный раздражитель — стимул внешней среды, вызывающий действие безусловного рефлекса, то есть автоматической реакции организма — например, чихания при вдыхании цветочной пыльцы и тому подобного. Безусловный рефлекс — это постоянная, врожденная реакция организма на действие безусловного раздражителя. В пример можно привести опять-таки чихание из-за попадания пыльцы в дыхательные пути. Условный раздражитель — это нейтральный раздражитель или стимул, на который не срабатывает данный рефлекс , начинающий соотноситься с безусловным раздражителем, в результате чего вырабатывается условный рефлекс. Условный рефлекс — рефлекс, приобретенный под повторяющимся воздействием ранее нейтрального раздражителя. На самом деле все предельно просто! Представьте себе, что вы вздрагиваете от резкого громкого звука. Звук — это безусловный раздражитель, вызвавший естественный рефлекс, а ваша реакция — это безусловный рефлекс, так как вздрогнули вы неосознанно. А теперь представьте, что вы многократно видите одно и то же движение скажем, человек заносит кулак для удара по столу , в момент которого либо секундой позже раздается резкий громкий звук. Вскоре вы начнете связывать движение с этим звуком и, вполне вероятно, в следующий раз, увидев занесенный над столом кулак, вздрогнете раньше, чем раздастся звук удара. Движение кулака условный раздражитель теперь связано для вас с безусловным раздражителем звуком , что заставляет вас вздрагивать условный рефлекс. Собаки Павлова Свое великое открытие Иван Павлов сделал, наблюдая за нерегулярной секрецией слюнных желез собак. Как уже говорилось, сначала он изучал пищеварение животных, замеряя, какое количество слюны выделяется у них при виде съедобных и несъедобных продуктов. Со временем ученый заметил, что слюноотделение у собак начиналось, как только в комнату входил ассистент, приносивший им еду. Решив, что животные реагируют на белые халаты сотрудников, Павлов выдвинул гипотезу, что выделение слюны представляет собой рефлекторную реакцию собак на конкретный раздражитель и что они ассоциируют белые халаты с получением пищи. По его предположению, слюноотделение, начинавшееся, когда собакам действительно приносили еду, было безусловным рефлексом, тогда как выделение слюны, вызванное видом белых халатов, — рефлексом приобретенным, условным. Чтобы подтвердить или опровергнуть свою идею, ученый провел один из самых знаменитых научных экспериментов — опыт с собаками. В качестве подопытных в данном эксперименте выступали собаки. Первым делом нужно было выбрать безусловный раздражитель. В данном опыте это пища, вызывающая у животных естественный, автоматический рефлекс — слюноотделение. В качестве нейтрального раздражителя в эксперименте применялся звук метронома. Как показало наблюдение за собаками до выработки условного рефлекса, слюна у них начинала выделяться при виде еды, а при звуках метронома слюноотделение отсутствовало. Чтобы запустить нужный процесс, подопытных многократно последовательно подвергали воздействию нейтрального раздражителя звука метронома , после чего сразу же вступал в действие безусловный раздражитель кормление. По истечении некоторого времени звук метронома начинал ассоциироваться у собак с получением пищи. Чем дольше длился эксперимент, тем сильнее закреплялся условный рефлекс. После завершения фазы выработки условного рефлекса нейтральный раздражитель звук метронома в предвкушении еды вызывал у подопытных животных слюноотделение независимо от того, сопровождался ли он раздачей пищи. Иными словами, слюноотделение стало частью условного рефлекса. В среде неспециалистов Иван Павлов известен именно своими знаменитыми опытами с собаками, но ценность данного исследования, безусловно, не ограничивается изучением механизма слюноотделения. Открытие ученого сыграло огромную роль в понимании физиологии нервной системы человека и в значительной мере способствовало поиску методов лечения таких психических заболеваний, как панические и тревожные расстройства и разного рода фобии. Фредерик Скиннер 1904—1990 Все дело в последствиях Фредерик Скиннер родился 20 марта 1904 года в Саскуэханне, в семье адвоката и домохозяйки. Его детство прошло в теплой, стабильной атмосфере; мальчик много занимался творчеством и постоянно что-то изобретал, что оказало весьма позитивное влияние на его дальнейшую карьеру. Окончив в 1926 году колледж «Гамильтон», Скиннер сначала хотел стать писателем. В возрасте двадцати четырех лет Скиннер поступил в Гарвардский университет на недавно созданную кафедру психологии и начал проводить исследования под руководством Уильяма Крозьера, который ее возглавлял. Крозьер не был психологом, он изучал поведение животных в целом — такой подход резко отличался от используемых в те времена большинством психологов и физиологов. Крозьер а со временем и его ученик Скиннер не пытался объяснить, что происходит внутри организма животных, его интересовало только их поведение. Философия этого ученого идеально подходила для Скиннера, который очень хотел знать, как поведение испытуемого зависит от экспериментальных условий. Самое значительное и ценное его открытие — концепция оперантного обусловливания научения и изобретение экспериментальной камеры для оперантного обусловливания, называемой ящиком Скиннера, — родилось в дни его пребывания в Гарварде. Его исследования в этой области и сегодня считаются одними из важнейших в области бихевиоризма; оперантное обусловливание было главной темой учебного курса, который Скиннер читал в своей альма-матер нескольким поколениям студентов вплоть до 1990 года, когда ученый скончался в возрасте 86 лет. Награды и достижения Научная деятельность Скиннера оказала глубокое влияние на мир психологии, и его заслуги не остались незамеченными. Оперантное обусловливание и «Ящик Скиннера» Самым важным итогом научной деятельности Фредерика Скиннера стала концепция оперантного обусловливания научения , которая заключается в том, что научение какой-либо форме поведения происходит либо методом вознаграждения, либо наказания, ассоциирующихся с этим поведением. Различается три типа оперантного научения: 1. При позитивном подкреплении то есть вознаграждении происходит закрепление определенных форм поведения и повышается вероятность их повторения в будущем, поскольку они привели к позитивным последствиям. При негативном подкреплении определенная форма поведения закрепляется потому, что испытуемый желает избежать негативных последствий либо прекратить их. При наказании нежелательное поведение проявляется реже, и вероятность его повторения в будущем снижается из-за того, что в предыдущий раз оно привело к негативным последствиям. О чем и для кого эта книга. Из ее содержания вы узнаете о разделах психологии, ее возможностях. Глубоких знаний книга вам не даст, но иметь представление о психологии и чем она занимается, вы иметь будете. Возможно, у вас появится интерес дальше изучать эту науку. Книгу Клейнмана можно рассматривать как карманную энциклопедию в области общей психологии. Материал преподносится в краткой форме, четко и ясно для любого уровня читателя. Приводятся подробные описания экспериментов. Опыт Клейнмана, как блоггера, сыграл положительную роль. Никакой воды, текст книги отлично структурирован, написано понятным языком. Поэтому книгу можно прочитать даже просто для расширения своего кругозора. Она даст вам возможность познакомиться сразу со всеми выдающимися психологами, которые внесли большой вклад в развитие этой науки. Такие известные имена, как Павлов, Милгрэм, Маслоу, Зигмунд и Анна Фрейд и многие другие. Узнаете об основных теориях в психологии. Это изучение условного рефлекса, бихевиоризм, гештальт-психология и другие направления. Будете иметь понятия о главных психических расстройствах, и каковы могут быть их причины. Если вы серьезно надумаете заниматься в дальнейшем психологией, благодаря этой книге можно определиться с чего же все-таки начинать. Для общего развития советую обратить внимание на структурную модель личности по Фрейду. Она поможет вам иметь представление о том, где кроются источники и мотивы поведения в межличностных отношениях. Понять, как функционирует наш разум. Здесь Фрейд ясно выделил три зоны личности и разума каждого индивидуума. Это: Ид Оно , Эго Я и Супер-эго Сверх-Я. Интересную модель предложил Фрейд, однако. Про карточки Роршаха тоже интересная теория. Подробней об этом узнаете, прочитав книгу Клейнмана. После моего ознакомления с ней у меня сложилось четкое и однозначное мнение. Она заслуживает внимания и будет полезна для широкой аудитории читателей.
